徐佳雨（左）和刘琪（右）取得佳绩
7月，2015年外研社“教学之星”大赛复赛逐渐落下帷幕。我校大学外语教学部教师徐佳雨是22名复赛冠军之一，并成功晋级12月举办的全国总决赛。此外，大学外语教学部教师刘琪在其中一个分赛场上获得亚军。
按照复赛要求，参赛教师采用现场讲课形式，展示在“翻转课堂”中应用“微课”的新教学模式。徐佳雨在比赛中讲授的课是《Research into Population Genetics》。他以微课的形式介绍了“开封犹太人”这一群体的由来，从而引出翻转课堂的主题：群体遗传学。在翻转课堂中，徐老师通过一系列举例，归纳出群体遗传学内涵要素。随后他抛出问题：如果人种间的基因差异小于个体间的差异，种族歧视为何难以消除？引导学生通过生活习惯等显性群体差异，分析偏见形成的文化原因。整个课程环环相扣，循序渐进，问题设计富有思辨性，巧妙地将学生带入纵深学习。（文 传媒中心）
徐佳雨谈教学方法
徐佳雨有独特的教学方法。很多学生对英语学习会产生抗拒，不敢开口，为了解开学生的心结，他会想很多方法引起学生的兴趣。比如有个学生喜欢摄影，他就问他快门、冲洗胶卷怎么用英语表达，给他介绍国外的摄影网站；对于喜欢文学的，就推荐一些简单的英美文学作品；对于有些喜欢玩游戏的，就推荐一些英文版的游戏……每个人的兴趣各不相同，因此徐佳雨要花费不少的时间和精力去了解学生们的喜好，他说：“这是一个教学相长的过程，我也从中学习到很多东西。”（文 李蓉蓉）