今年嘉庚学子们面临着一个新的变化：期末考试的结束并不意味着一个学期的结束。从7月14日开始，学子们首度迎来为期两周的教学实践周。
学院设置教学实践周的目的，是在促进学生德智体全面发展的基础上，加强学生实践创新能力和应用能力的培养，实现学院“宽口径、厚基础、重能力、求个性”的人才培养目标。
这样的设计并不是一时的心血来潮，它是学院为了提高学生实践创新能力作出的种种设计之一。去年5月发布的2007-2008学年新版校历，为期两周的实践周就作为教学改革的亮点体现其中。而去年11月福建省创新性实验计划项目的申报成功，以及随即成立的“best365英国体育在线创新性人才培育中心”，则是学院创新性人才培养里程碑式的事件。今年7月底，投入达8千万的理工实训基地也将基本建设完成，其在实践教学上的影响并不仅限于理工类学生，而是将辐射到全院学生，立足于这个良好平台，学院的实践教学水平必将提升到一个新的层次。
教学实践周与暑期社会实践并不是一个概念。虽然同是“实践”，但实践周是正常的教学环节之一，有着经过精心设计的、明确而特定的教学实践活动内容，相比于较为松散自由的暑期社会实践而言，更具组织性、系统性和科学性。
为了迎接首个实践周，各系都根据自己的教学特色，对实践周的教学活动进行了细心的设计与安排。活动形式是多种多样的，有比赛、讲座、讨论会和实地调研，也有各种试验、实训和设计。有些系设计了几个实践项目，学生们可以根据自己的兴趣选择。学生们普遍认为组织得好，能唤起大家动手的兴趣这样的实践周才真正有意义。