2010年12月14日，我院2009-2010学年教学工作总结暨表彰大会在主楼群3号楼小报告厅举行。大会对我院2009-2010学年教学工作进行总结，并表彰了省级、校级“质量工程”项目负责单位及个人和教学奖获得者。
总结教学工作 全力推进有效教学
会上，戴一峰副院长作了题为《更新观念，全面推进有效教学》的教学工作报告。他从教师队伍、教学规范、教学改革、迎评促建等方面分析了我院2009-2010学年教学工作的成绩与问题。戴副院长强调，“有效的教学”是“有效的教育”与“有效的学习”相辅相承从而实现培养“有用人才”目标的教学。实现有效教学的途径是建构多元化的实践教学体系。学院将加大教师队伍建设力度、强力推动教育理念更新、提高实践教学活动质量、提高质量工程建设实效、完善教学质量监控体系，全力推进有效教学。
教师是实施“有效教学”的主体，在分析我院教师队伍的成绩与问题时，戴副院长从规模、结构、质量三个方面进行总结。通过对比历年教师数量、近三年教师队伍构成、历年专兼职教师评教情况等数据，戴副院长指出：“我院专任教师的比例逐步增加，学历、职称和年龄结构也在不断优化。”在介绍我院教师参加各类学术会议以及科研课题的情况后，戴副院长表达了对老师们的期望，“从事高等教育的教师应该做到教学与科研双优，希望老师们能在科研这方面再加把力。”
表彰先进分享思考 期望学院再次飞跃
在表彰环节，雷锐生副院长、张必华副书记分别宣读省级、校级“质量工程”表彰决定以及教学奖表彰决定，12个省级“质量工程”、22个校级“质量工程”、44名优秀教学奖获得者、11名教学方法奖获得者、2名教学创新奖获得者受到表彰和奖励。
最后，王瑞芳院长发表讲话。他首先肯定了学院成立七年来从无到有、从小到大的跨越式发展，并和老师们分享了他对学院实现第二次跨越发展关键问题的思考。他指出，学院要实现新一轮的跨越，首先要解决人才问题，再者要提高执行力。在学院发展壮大的同时，规范与创新的关系问题、统一与分权的问题、国际化问题日渐突出。王院长说，规范不应是陈旧的、机械的、没有意义的规范，要打造办学特色，创新至关重要，有效教学就是一个很好的创新领域。在全球化背景下，国际化是学院发展的重要方向。只有做好调研，攻克瓶颈问题，制定可操性强的规划，才能推动学院国际化向深层次发展。
在互动交流环节，院领导回答了老师们提出的如何激发学生学习主动性、如何优化评教系统等问题。王院长对老师们提出了殷切希望，“教师的职责是教书育人，好的教师应该是学生的良师益友，365best英国唯一官网一直在努力打造一支高水平、重职责、有爱心的教师队伍，希望大家都能成为嘉庚学子的良师益友。”
（文：李珊珊 图：朱鲜艳）