2012年12月8日，从北京传来喜讯，我院2009级英语系学生孙旻代表福建赛区参加“外研社杯”英语演讲比赛全国总决赛，获得全国二等奖。
事实上，嘉庚学子在英语演讲赛事上的表现向来不俗。自2006年以来，我院学子在省级以上此类赛事中先后获得过25个奖项，光是特等奖和一等奖就拿到过13个，包括第15届“21世纪杯”全国英语演讲比赛总冠军。
是什么原因让嘉庚学子能够在这些赛事中有如此亮眼的表现？大学英语教学部林淑蓉主任说：“这样的成绩归功于学生的刻苦努力和老师们科学有效的培训方法。”
强有力的培训团队
2006年，为辅导学生参加英语演讲比赛，林主任组织大学英语教学部、英语系中外教师组成了英语演讲培训团队。每年，该团队通过老师推荐和学生自愿报名的方式招收学生，并在每周二、四晚上定期对学生进行培训。这是一个呈现阶梯化的培训团队，在经过一段时间的基础语音语调培训后，比较拔尖的同学就有可能进入第二阶段的赛前强化培训。目前，该团队由6位老师组成，其中包括2位外教。在团队中，林杨琼、黄晓榕、Alexia Wilm负责基础的语音语调培训，张耿、郑洵、Change Parker负责赛前强化培训。
科学有效的培训方法
说起英语演讲培训方式，张耿颇为自豪：“一提起培训，大家脑海里想到的可能是老师讲，学生听。我们的培训刚好相反，主要是学生讲，我们在听，这就是以学生为中心。”
培训前，老师们会要求学生自主选题，并就这一选题搜集材料，准备演讲稿。培训时，学生在老师面前逐一进行演讲，老师们逐字逐句地帮助学生纠正语音语调。林杨琼强调：“在培训时，语言学习只是浅层次的。我们更希望培养学生自主学习和多向思维的能力，拓宽他们的视野和知识面。”为了培养学生的思辨能力，在演讲中，老师们会启发学生多角度思考问题，有时，老师们甚至会和学生“针锋相对”，就同一个题目展开辩论。
刻苦努力的学生
在夺得第15届“21世纪杯”全国英语演讲比赛总冠军前，李亿曾参加过多次英语比赛。他说，这次夺冠感觉是天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。在准备比赛期间，他每天都在不停地做自我演讲练习。他还透露因为练习次数太多，嘴巴用力太大，他的下颚都得关节炎了，通过针灸才治好。
备赛时，曾获得第16届“21世纪杯”全国英语演讲比赛三等奖的黄建鸿和李亿一样也是下了苦功。“台上的八分钟，可能是用台下好几千个八分钟换来的。”黄建鸿这样形容他的备赛过程。每天早上七点起床准备上课，下课吃完饭后马上去指导老师办公室练习演讲，跟老师交流，晚上也是很晚才从老师办公室出来。赛前的一个月他经常是每天只睡四五个小时，“有时候下巴一碰东西就能睡着”。
收获的不仅是奖牌
“21世纪杯”全国英语演讲比赛桂冠给李亿带来了去英国BBC实习的机会。毕业后，李亿前往英国，成为伦敦大学学院（UCL）经济学硕士。如今，他已经在伦敦帝国理工学院修读博士学位。目前正在找工作的黄建鸿则说：“英语演讲比赛让我收获了一种面对人生的态度：想要驰骋于蓝天，就要有潜心学习的坚持与毅力。人生中莫不是收与放的两种态势，只有不断积累与收敛，才会有最终光芒四射的一刻！”原本有些内向羞涩的孙旻在参加了英语演讲比赛后变得活泼外向，“演讲比赛改变了我的性格，我现在会主动去找人交流，讲话的气场也足了一些。”
参加英语演讲比赛不仅给学生带来学业、人生态度及性格的改变，也给老师们很多启发。张耿常会将他在演讲培训中效果比较好的教学方法移植到课堂中来。他还感慨地说：“一路陪着学生备赛、参赛，整个过程也培养了我坚韧、坚定的信念。”林杨琼说，学生们新鲜的视野总是让她很惊喜，她从学生那听到不同的声音，感受到了新鲜的气息。
达人教你学英语
李亿：最好每天坚持花半个小时到一个小时左右学习英语。背诵是一种积累的方法，也是一种提升自己语感的机会，可以背诵好的英文格言或者演讲稿，多阅读英文原版著作。
黄建鸿：看英语电影、听英语歌、读英语小说，让英语潜移默化地融入生活。创造条件，开口说，在思考过程中，用英语说出自己的想法。
孙旻：多看、多说，把英语当成是一种获取信息的工具。多说，多参加英语活动比如说口译角、英语角，多和外教交流。多看，多看英文报道、美剧和英语文学作品。
（文 李珊珊 姚逸菡 许菁 黄阿兰 图 黄小榕）