4月25日，我校在主楼群3号楼大报告厅召开科研工作会议。校领导、教学单位学术主管、全体专任教师和职能部门相关人员出席会议。
加大力度循序渐进 逐步推进科研工作
会上，戴一峰副院长作科研工作报告。他从科研工作局面稳步展开、绩效逐步提升、问题依然不少、力度尚需加大等进行总结和展望。
2014年，我校科研工作局面稳步展开，在科研项目、学术论著等方面均取得不错的成绩。横向、纵向科研项目数量较2013年增幅都达到50%以上；学术论文发表数量增长65.2%，其中核心期刊论文数增幅更是达到170.4%。
然而我校科研工作也存在发展不平衡等问题。对此，戴副院长强调：“科研工作力度尚需加大。”在新形势下，“加大力度、循序渐进，围绕核心、教研相长，搭建平台、组建队伍，多元发展、区别对待，创造条件、优化环境”是我校开展科研工作的五个基本思路。我校将通过完善科研工作考核制度，完善各项奖励扶助政策，加强学术交流等措施促进科研工作的有效开展。
戴副院长指出，学校将遵循“教学与科研并举，以有效教学见长”的办学理念，围绕“人才培养”这一核心工作，在不断提高教学质量的同时，加大力度，循序渐进，逐步推进科研工作，从而提升整体办学水平和教育质量，增强学校服务社会的能力，努力将我校办成一所同类高校中一流的新型高等学府。
大力开展科研工作是实现学校新一轮跨越发展的重大举措和生长点之一，也是教师个人成长的重要途径。戴副院长希望老师们全面、准确认知高校教师的职责，合理定位自身的发展目标和路径，找准个人成长与学校发展的契合点，不断提高教学水平和科研能力，努力成为一名优秀的高等教育工作者。
先进教师代表：将个人成长与学校发展相结合
大会表彰了66篇学术论文、2部学术著作和1项国家自然科学基金立项课题，党委书记邱伟杰宣读了奖励决定。
在科研工作先进教师代表发言环节中，环境科学与工程系孙鲁闽、管理学院王国彦、人文与传播学院汉语言文学专业主任杜晶晶、艺术设计系执行主任林波分别分享了个人科研工作、科研平台构建、科研团队建设等方面的经验。
孙鲁闽入职仅两年，其课题《脱硫海水中溶解态气体汞在排放海域的生成机制及影响因素研究》就获得2014年度国家自然科学基金青年基金项目立项，赢得25万元的资金资助。他的科研团队广纳有科研潜质和科研意愿的学生。他认为这是开辟“第二课堂”，实现科研反哺教学的有效途径。
王国彦是台湾淡江大学管理学博士，入职不到两年时间里，他就参与两部教材编撰，发表两篇论文，并有两个课题获立项。他的1篇论文被SSCI（Social Sciences Citation Index社会科学引文索引）收录，获学校奖励1万元。他确定科研方向的方法是“一是在生活中寻找，二是运用过往的经验和人脉，三是在授课内容中寻找，四是从日常交流中获得研究灵感，五是关注时事新知”。
人文与传播学院汉语言文学专业主任杜晶晶和大家分享了应用语言学研究中心科研平台的建设经验。她说，科研平台对构建科研团队和梯队至关重要。在研究中心，每个人都扮演着“教师、研究者、学术委员”三个角色，有效组合并充分发挥了教师的学术特长，有利于教研学三者相长。
林波分享了艺术设计系开展科研工作的经验。他针对该系教师的课程系数和学科特点，指定专人作为科研工作联系人，鼓励老师自身参加和积极指导学生参加专业赛事，积极申请横向课题和校级孵化课题。
积极沟通 强调创新坚决反对学术造假
交流中，戴副院长和老师们就科研工作、教学工作和服务工作之间的关系等问题进行真诚的沟通。
戴副院长倡议大家向科研工作先进教师代表学习。他认为先进教师代表的共性为：认同正确观念、培育科研兴趣、树立刻苦精神和遵循有效途径。他希望教师在从事科研工作时，以质量为先，不能只追求数量；要化压力为动力，培养科研兴趣；要处理好科研工作与教学工作的关系，做到教研相长；要更多从事应用研究，更好服务于地方社会经济发展。
“科研的本质是创新，其具体操作是发现问题、研究问题、解决问题。”戴副院长强调，学校在大力推进科研工作时，坚决反对学术造假、学术抄袭等不良行为。
当天下午，各教学单位举行了分组讨论会，就规划今后的科研工作、培育和构建科研团队与梯队、推进科研平台建设等问题进行讨论。
（文 甘丽红 图 朱鲜艳）