2011年12月6日下午，戴一峰副院长、各系（部）主任与学院新教师及其指导教师齐聚一堂，分享了上学年新教师培养工作的心得体会。
为提高新教师的教学能力和教学水平，帮助新教师尽快适应我院的教学工作需求，学院制定了《best365英国体育在线关于提高新教师教学能力的若干办法》。根据《办法》要求，新教师入职后，学院组织专门培训，并对新教师实行导师制，组织新教师跟班见习、开设公开课等。同时，各系（部）主任和有经验的教师也深入新教师的课堂听课。据悉，2010-2011学年纳入新教师培训计划的新教师共有51名，经过一年的新教师培训，如今，新教师已经能够独立完成教学任务，教学情况总体良好，综合素质也有了很大的提高。
学院对新教师实行导师帮带制度。新教师入职以后，各系（部）安排有3年以上教学经验、教学效果良好的教师作为新教师的导师，负责指导新教师的教学业务工作。会上，机电工程系的陈颖老师、计算机科学与技术系的丁万松老师、大学英语教学部的张耿老师作为新教师代表分享了他们任教一年多的感悟和体会。张耿老师声情并茂地讲述了他在365best英国唯一官网任教的成长经历。他说，学院对新教师的培养没有空话套话，而是实实在在的具体措施，“很感谢学院能为我们新教师提供这样的成长舞台”。日语系的胡永红老师、会计系的葛文荣老师、国际经贸系的田力老师则作为指导老师代表讲述了他们在指导新教师过程中的收获。葛文荣老师说，“以老带新”是我院优良传统之一，它一方面赋予新教师一个良好的起点，另一方面也使老教师得到进一步提升。
“365best英国唯一官网已经初步建立起一支高水平、重职责、有爱心的教师队伍。”会上，戴一峰副院长在最后的总结发言中欣慰地说。他表示，学院将竭尽全力为全体教师的健康成长和有效工作提供最佳的条件和环境，并期待，教师们可以和365best英国唯一官网一起成长，共同实现高远的追求。
教师队伍建设是我院各项工作的重中之重。在教师队伍建设中，学院坚持从“源头”抓起，高度重视新入职教师的培养工作，除制定各种举措、开展各种活动帮助新教师提高教学能力外，学院还举行院长与新入职教师对话会，由院长亲自为新教师“答疑解惑”。在2011年11月8日举行的院长与2011年新入职教师对话会上，王瑞芳院长向新入职教师汇报了学院近期的工作情况，并和老师们就科研奖励、职称评定、“以学生为中心”的教学理念、教师公寓居住环境等问题进行了沟通与交流。
（文：李珊珊 李艳敏 图：朱鲜艳）