教育背景
2007年9月－2011年6月 河北农业大学 日语专业 学士（文学）
2014年7月－2015年3月 日本・富士国际语学院 日语进修
2016年4月－2018年3月 日本・国立上越教育大学 教育学专业 硕士（教育学）
2018年4月－2022年3月 日本・国立兵库教育大学 教育学专业 博士（课程修了）
主要工作经历
2011－2016年先后在北京的外语培训学校及高职院校做日语教师，教授初中级日语、考级日语、留考日语。
2016年－2021年在上越教育大学做教学助理（TA），研究助理（RA），同时在该校国际交流中心做兼职教师。
2021－2022年在国际日本文化研究中心任特别研究员，从事中日跨文化交际教育研究。
研究方向
学校教育学，国际理解教育，跨文化交际教育，日语教育
学术及社会兼职
日本学校教育学会 会员・国际交流委员会委员（2018年-至今）
日本国际理解教育学会 会员（2018年-至今）
日本跨文化教育学会 会员（2018年-至今）
中日幼儿交流协会 会员（2021年-至今）
科研成果
（一）科研项目
1．参与日本文部省科研费项目：日・中・韓三カ国協働による「異己」理解共生を目ざした国際理解教育のプログラム開発（2017-2021），合作研究者。
2．参与日本文部省科研费项目：日中韓協働研究による「異己」との対話と共創を重視した国際理解教育のプログラム開発（2021-2025），合作研究者。
（二）论文发表
1．「目に見えない文化」を重視した日中異文化理解のための教材研究－異文化間誤解・摩擦事例を活用して－，『国際理解教育』26号，2020年，独作。
2．中国語系児童生徒の発達段階に配慮した漢字学習方法と漢字教材の開発：日中漢字の対応関係を活用して，『上越教育大学研究紀要』39(2)，2020年，第一作者。
3．国際理解教育の実践研究に関する一考察：学校教育における外国人児童生徒をめぐる問題に着目して，『日本学校教育学会年報』2019年，独作。
4．「異己」理解共生を目ざした国際理解教育のプログラム開発，『上越教育大学教職大学院研究紀要』7号，2020年，第三作者。
5．『異己』原典及び現代的意味と関係論文，日本文部省科研费项目「日中韓三か国協働により『異己』理解共生を目指した国際理解教育のプログラム開発」研究報告書，2021年，独作。
6．A Case Study of Multicultural Education curriculum in Japanese Middle School，Journal of Higher Education Research，2022（1），第二作者。
7．中国におけるキー・コンピテンシーの育成を目指した国際理解教育の実践研究―上海市Ａ中学校の事例分析を通じて，『国際交流を軸とした多様な学校教育』2022，独作。
奖项情况
Rotary米山纪念奖学金 2019至2021年