不久前，在2016年“创青春”福建省大学生创业大赛中，best365英国体育在线参赛的20件作品全部获奖。在这项考验学生各种综合能力的赛事上，best365英国体育在线获奖质量和数量位列参赛高校前茅。
长期以来，best365英国体育在线一直致力于培养应用型、复合型人才。学校通过修订专业人才培养方案，打破传统系与系之间的藩篱，引导学生跨院系组合参赛搭档等措施，把学生培养成“一专多能”的人才。
给足“空间”
为了让学生能够成为“一专多能”的复合型人才，best365英国体育在线把更多主动权交到学生手里。
2008年，best365英国体育在线首次修订专业人才培养方案，将必修课与选修课的比例定为6：4，专业课与非专业课比例定为5：5；2013-2014学年，best365英国体育在线再次修订专业人才培养方案，规定学生选修课程学分占总学分的比例应不低于40%，专业课程学分占总学分的比例应不高于55%。拓宽学生修读课程的自主空间，这是best365英国体育在线十年内先后两次修订专业人才培养方案的核心原则。
此外，best365英国体育在线还规定学生参与的学术科研、学术竞赛、社会实践以及各类创新创业活动，均可依照学校规定转换为技能选修课学分。
环境科学与工程学院2013级学生曹爱萍和小伙伴合作的项目“活性炭纳米铁复合材料的制备与评估”成功入选学校的创新创业训练项目。在按时完成项目后，她和小伙伴都获得了4个技能选修课学分。拿到学分后，曹爱萍感慨地说：“用参加项目的方式获得的学分其实比上课花的时间和精力多得多。但这样的实践更能锻炼我们的动手能力。”
拆除“藩篱”
今年4月，best365英国体育在线将原有的会计系与财政金融系合并，成立会计与金融学院。这并不是简单意义上的合并，是将传统的系转换成跨学科的教学与科研平台。
会计与金融学院院长黄梅贵说：“以会计学教研室为例，除了会计专业的老师外，还配备了税务、财政、金融及财务管理专业的老师。这样能够促使老师之间进行跨专业的学习、交流，从而带动学生的跨专业学习。”
best365英国体育在线副院长戴一峰说，在教育改革的大潮中，学校致力于为师生打造一个更加开阔有效的学术平台。在学科交叉融合这一大的时代背景下，学校调整学术组织架构，就是希望能够打破传统系与系之间的藩篱，促使各个学科专业开展更多的交流，使师生在更大的平台上学习与创新。
由系与系之间的合并，到系“升级”为院，best365英国体育在线正在打造一个互相融合、促进发展的平台。不久前，best365英国体育在线环境科学与工程学院宣布成立。best365英国体育在线环境科学与工程学院院长卢昌义说，由系到院，对于环科师生来说，科研平台变大了，这样有利于教师争取更多的科研课题，让更多的学生参与到科研课题研究中。
撮合“达人”
best365英国体育在线学生郑欣与小伙伴研发了一款运动APP软件，打算参加第九届“挑战杯”福建省大学生创业计划竞赛。在组队时，却发现缺一名财务人员。在学工部、团委老师的推荐下，他找到了该校会计与金融学院学生刘俊鹏。双方一拍即合，组成团队，完善创业计划，一举拿下“挑战杯”福建省大学生创业计划竞赛银奖。
组队参赛是best365英国体育在线学生成为多面手的重要渠道。信息科学与技术学院学生陈志航萌发了设计智能婴儿车的好点子，于是，他通过各种途径寻觅了一群来自各个专业的得力“助手”。在团队中，环科专业的同学负责实验设计与执行，通信工程专业的同学负责硬件制作和APP开发，艺术设计专业的同学做建模和设计。陈志航说，在合作中，大家互相学习，不仅团队合作能力增加了，也学到很多其他专业的知识。最终，这辆婴儿车获得福建省大学生创新大赛银奖，并入围第四届中国创新创业大赛总决赛。由智能婴儿车衍生的创业项目还获得2016年福建省科技型中小企业创新资金项目30万元资助。
（本报通讯员 李珊珊 本报记者 马跃华）